Осенние лаборатории Политехнического музея

Откуда и как берутся цвета, что шепчет химия на ухо художнику, как узнать меню динозавра и кто внутри холодильника делает мороз? Вот лишь некоторые вопросы, на которые ребятам предстоит узнать ответы. А помогут им в этом специалисты Политехнического музея и учёные.

Участников проекта ждут увлекательные программы по физике, химии, биологии, научной журналистике, истории изобретений. "Осенние лаборатории" помогут узнать больше о разных науках, понять связь между различными явлениями природы, а также самим провести эксперименты и участвовать в их обсуждении.

Адрес: Дом учёных им. А.П. Александрова, ул. Рогова, 1.

Расписание:

"Как попасть в зелёную лабораторию?" (8, 15, 22, 29 сентября, начало в 16:00)

Кажется, что парк — это просто деревья, трава и дорожки. Но его настоящая жизнь скрыта от глаз. Чтобы её увидеть, не нужно выходить на улицу — достаточно заглянуть в нашу лабораторию. Здесь мы раскроем, как под землёй работает фабрика переработки, как в лужах кипит невидимый мир, а пернатые возводят шедевры без единого гвоздя.

"Как работает наш дом?" (9, 16, 23, 30 сентября, начало в 16:00)
Разбираем бытовую технику на винтики и собираем её заново! На занятиях участники узнают, как устроены привычные домашние приборы, от холодильника до телевизора. Каждый урок — это не скучная лекция, а инженерное приключение с созданием работающих макетов из подручных материалов. Дети соберут модель холодильника, изучат историю пылесоса через сборку его прототипа и создадут механизм кухонной плиты.

"Как найти динозавра?" (5, 12, 19, 26 сентября, начало в 13:00)
Программа для будущих исследователей, построенная вокруг главных вопросов о динозаврах. Дети превратятся в настоящих учёных и найдут ответы с помощью экспериментов. Курс объединяет биологию и геологию через безопасные опыты и работу с научными инструментами.

"Из чего всё сделано?" (6, 13, 20, 27 сентября, начало в 13:00)
Город — это не только место для прогулок, но и настоящая химическая лаборатория под открытым небом, где каждый камень хранит научную тайну. На занятиях разберёмся, какие материалы нас окружают, почему небо голубое и отчего вода мокрая. Мы будем собирать образцы, рассматривать их под микроскопом, запустим ракету на газе, приготовим газировку по историческому рецепту и научимся отличать минералы, как в "Майнкрафте". Узнаем, почему крапива жжётся и что делает траву зелёной. Устроим погружение в мир науки через эксперименты, открытия и азарт исследователя.

Старшая группа (8–10 лет)

"Что скрывают растения?" (8, 15, 22, 29 сентября, начало в 16:00)
Готовы к путешествию, где каждый листок — загадка, а обычная капуста может стать волшебной палитрой? В рамках программы ребята станут настоящими ботаниками и проведут серию захватывающих исследований: раскроют тайны зелёного листа, сделают природные краски, разберутся, почему грибы — это не растения, создадут свой уникальный маленький флорариум. Участники узнают о строении и функциях частей растения, освоят навыки работы с увеличительными приборами, проведения опытов и фиксации результатов.

"Как говорить о науке, чтобы тебя услышали?" (9, 16, 23, 30 сентября, начало в 16:00)
Откуда берётся уверенный голос и при чём здесь всё тело? Как дышать, стоять и двигаться, чтобы говорить громко и свободно? Что делать, если страшно выступать, а нужные слова внезапно исчезли? На занятиях ребята попробуют себя в роли научных журналистов: научатся задавать точные и неожиданные вопросы, внимательно слушать собеседника, импровизировать и быстро находить главное. Будем тренировать голос, дикцию, дыхание и уверенную подачу, брать интервью, обсуждать научные открытия и собирать материалы для собственного журнала. Разберёмся, как образуется голос и какую роль в речи играют дыхание, мышцы, поза и движение. Будем учиться отличать наблюдение от предположения, факт — от мнения, проверять информацию и задавать главные вопросы научного журналиста: "Откуда мы это знаем?", "Какие есть доказательства?" и "Как это можно проверить?".

"Откуда и как берутся цвета?" (5, 12, 19, 26 сентября, начало в 13:00)
Мир вокруг разноцветный. Но откуда берётся всё это многообразие цветов и при чём тут радуга? Как разглядеть "спрятанные" цвета и как экраны создают самые разные оттенки? Всё это предстоит узнать и увидеть в ходе опытов и экспериментов! А в финале занятий участники заберут с собой спектроскоп, сделанный своими руками.

"Что шепчет химия на ухо художнику?" (6, 13, 20, 27 сентября, начало в 13:00)
Что общего у охры, ржавчины и первого в мире рисунка? Почему мумии фараонов помогли художникам рисовать коричневым, а ядовитые металлы — создавать сияющие краски? На занятиях отправимся в путешествие на 40 000 лет назад — смешаем "краски пещерного человека", проведём химическую реакцию, рождающую невиданный оттенок. Каждый участник уйдёт с кусочком науки, который можно повесить на стену.